教师节的特别“礼物”

“老师，你真好看！”“老师有像小猫一般的眼睛！”……9月10日教师节，在公司组织的“圆梦童真小微心愿·携手助力乡村振兴”团日活动中，我有幸来到海原县贾塘乡堡台小学，为那里的孩子们实现“微心愿”——送去了一堂作文课，成为了孩子们口中的“小杨老师”。

汽车缓慢行驶在坎坷崎岖的山路上，我试图用路边的山野风光缓解内心的忐忑不安。孩子们会接受我这个新老师吗？会有人配合我、举手回答我的提问吗？……无数问题萦绕在脑海中，直到踏进教室，听到孩子们稚嫩清脆、整齐响亮的“老师好”后才终于烟消云散。一双双如小鹿般的清澈眼眸，一张张渴望知识的童真笑脸，让我彻底放下了担心并逐渐进入状态，想象中的不配合也完全没有发生，每个孩子都在积极努力地回答问题，参与互动，40分钟的课程一再延长到一个半小时，我真正当了回“小杨老师”。

一节课后，我和孩子们的熟悉程度远远超乎我的想象。从一开始的拘谨到后来每个人都踊跃举手，从一开始的不敢造句到后来能说出“老师很爱和我们做游戏”的长句。孩子们对我的信任和夸奖让我无比感动，而在与他们的交流中我更深刻地感受到了这次活动的意义。“我吃了馍”“我吃了面条”……孩子们的造句让我五味杂陈。城市里的汉堡面包、薯条炸鸡，对他们而言遥不可及，糖果更是不可多得的奢侈品。作为在城市里长大的95后，在听到这些质朴的回答前，我真的无法想象，原来距离海原县城三十公里的深山中的孩子们物质如此匮乏，但也正因如此，一根奶酪棒就会令他们心满意足。

满载着孩子们的笑声归来后，我收到了孩子们的感谢信。“亲爱的老师，谢谢你们，教师节那天我们收到了您的礼物，我们很开心。在那天放学后，我就用上了您送我的礼物，让我觉得很惊喜。”孩子们对礼物的喜欢让我欣喜不已，他们在信里用到了我教给他们的写作方法，更让我无比欣慰。看着孩子们写的歪歪扭扭的回信，我仿佛又回到了乡下的堡台小学，回到了那群可爱天真的小朋友当中，看孩子们在课堂上踊跃发言举起的小手；回到了那个把自己的青春都奉献给了堡台小学的校长身旁，听他讲述自己的“青春”故事……

出发前，我们带着满满的礼物与爱走进大山深处，归来时，孩子们回馈给了我们更加珍贵的“礼物”——他们用纯真善良教会了我们踏实、珍惜和感恩。

带着爱奔赴童真，必携爱而归。 

（热力公司 杨丽莹）